LICENCIADO-MEDICINA-UNIVERSIDAD-VALLADOLID

La formacion conducente a la obtencion del titulo oficial de Licenciado en Medicina, definida como el conjunto de los conocimientos teoricos y aptitudes clinicas que deben poseer todos los Medicos, con independencia de su orientacion profesional posterior, debe procurar que los estudiantes aprendan no solo los fudamentos teoricos y conceptuales de la ciencia medica, sino que adquieran tambien experiencia, y capacitacion clinica suficientes. De acuerdo con lo dispuesto en el real decreto 1691/1989, de 29 de diciembre, de aplicacion en España de la Directiva 75/363/CEE, de la Comunidad Economica Europea, las enseñanzas conducentes a la obtencion del titulo oficial de Licenciado en Medicina deben proporcionar:
a) Un conocimiento adecuado de las ciencias sobre las que se funda la medicina, asi como una buena comprension de los metodos cientificos, incluidos los principios de la medida de las funciones biologicas, de la evaluacion de los hechos cientificamente probados y del analisis de los datos.
b) Un conocimiento adecuado de la estructura, de las funciones y comportamiento de los seres humanos, sanos y entorno, asi como de las relaciones entre el estado de la salud del hombre y su entorno fisico y social.
c) Un conocimiento adecuado de las materias y de las practicas clinicas que proporcionen una vision coherente de las enfermedades mentales y fisicas, de la medicina en sus aspectos preventivo, del diagnostico y terapeutica, asi como de la reproduccion humana.
d) Una experiencia clinica adecuada adquirida en hospitales bajo la vigilancia pertinente.

Contenidos básicos

PRIMER CICLO:
- Bases Psicológicas de los estados de salud y enfernedad.
- Desarrollo, morfología, estructura y función de los aparatos y sistemas corporales en estado de salud.
- Epidemiología General y Demografía Sanitaria.
- Introducción a la Medicina y Metodología Científica.
- Introducción a la Patología: Causas, Mecanismo, Manifestaciones Generales y Expresión Morfopatológica de la Enfermedad.
- Morfología, estructura y funciones del organismo humano normal.

SEGUNDO CICLO:
- Medicina legal y Toxicología. Deontología y Legislación Médica.
- Medicina Preventiva y Salud Pública y Comunitaria.
- Medicina y Cirugía de Aparatos y istemas. Diagnóstico, pronóstico, tratamiento y prevención de las enfermedades.
- Obstetricia y Ginecología.
- Pediatría.
- Psiquiatría.

Acceso a primer ciclo

BACHILLERATO Y SELECTIVIDAD. Vías preferentes:

Ciencias de la Salud

COU Y SELECTIVIDAD. Opciones preferentes:

Ciclos Formativos de Grado Superior

Audioprótesis

Formación Profesional de 2º Grado

Audioprotesista

Otras:
Titulados universitarios; pruebas de acceso mayores de 25 años.

Acceso a segundo ciclo

No hay acceso a 2º ciclo.

Continuación a otros estudios

Los alumnos que hayan superado el primer ciclo de Licenciado en Medicina pueden acceder al 2º ciclo (directamente o mediante complementos de formación, según se indica) de los siguientes estudios:

Estudio	BOE	Directo (D) / Complementos (C)	Descripción de los complementos
Antropología Social y Cultural	13-1-93, 27-12-93 y 28-2-05	D
Bioquímica	13-1-93	D
Ciencia y Tecnología de los Alimentos	26-9-91, 1-6-94, 24-12-99 y 11-7-01	C	6 créditos: 4 teóricos y 2 prácticos de Análisis Químico. Operaciones básicas del método analítico. Análisis instrumental. 6 créditos: 4 teóricos y 2 prácticos de Bioquímica. Estructura. Enzimología. Metabolismo. Biología molecular e ingeniería genética. 6 créditos: 4 teóricos y 2 prácticos de Fisico-quimica. Termodinámica química. Fenómenos de superficie. Fenómenos de transporte. Cinética química. 4 créditos: 3 teóricos y 1 práctico de Fisiología. Funcionamiento de los órganos, aparatos y sistemas humanos. 6 créditos: 4 teóricos y 2 prácticos de Ingeniería química. Balance de materia y energía. Reactores químicos. Operaciones de separación. 6 créditos: 4 teóricos y 2 prácticos de Matemáticas. Análisis matemático. Calculo. Estadística. Informática. 6 créditos: 4 teóricos y 2 prácticos de Microbiología. Microbiología general. 4 créditos: 3 teóricos y 1 práctico de Química inorgánica. Estructura atómica y periodicidad. Enlace químico. Elementos no metálicos, metálicos y sus compuestos. 6 créditos: 4 teóricos y 2 prácticos de Química orgánica. Teoría estructural de los compuestos orgánicos. Estereoquimica. Reactividad. Sistemática de grupos funcionales.
Comunicación Audiovisual	12-6-92	C	12 créditos en Comunicación e Información Audiovisual; 10 créditos en Teoría de la Comunicación y Teoría de la Información; 8 créditos en Lengua
Criminología	8-7-03	C	9 créditos de Derecho Público (Constitucional o Administrativo), 9 créditos en Introducción a la Sociología y 9 créditos en Introducción a la Psicología.
Documentación	5-8-1993	C	Entre 40 y 45 créditos de las siguientes materias: Análisis y Lenguajes Documentales. Archivística. Bibliografía y Fuentes de Información. Biblioteconomía. Documentación General. Tecnologías de la Información. La determinación del número de créditos de cada una de las distintas materias indicadas corresponderá a las Universidades respectivas.
Estudios de Asia Oriental	29-03-2003	C	Entre 16 y 24 créditos de la Lengua en Asia Oriental cuyo itinerario se desee realizar, o superando la prueba de nivel de conocimiento de la lengua correspondiente. La determinación del número de créditos corresponderá a las universidades respectivas.
Historia y Ciencias de la Música	28-9-1995	C	a) 6 créditos en Estructuras del Lenguaje Musical y 6 créditos en Historia de los Estilos Musicales b) un mínimo de 25 créditos y un máximo de 40, distribuidos entre todas o algunas de las materias que se relacionan a continuación: Latín. Paleografía. Historia del Arte Medieval. Historia del Arte Contemporáneo. Historia del Arte en la Edad Moderna. Historia Antigua. Historia Medieval. Historia Moderna. Historia Contemporánea. Historia de la Filosofía. Literatura Española. Historia de las Ideas Estéticas. La concreción del número de créditos que constituyan los complementos de formación, que en ningún caso excederá de 45, así como su distribución entre las distintas materias, se realizará en cada caso por las universidades. Las universidades podrán exigir, asimismo, a los alumnos que se encuentren en este grupo la superación de una prueba teórico-práctica de nivel musical, cuya organización y contenidos se determinará por las propias universidades.
Humanidades	27-12-93	C	a) 32 créditos distribuidos entre las siguientes materias: Latín y Cultura Clásica. Lengua Extranjera Moderna y su Literatura. Lengua y Literatura b) 12 créditos entre Historia e Historia del Arte. La determinación del número de créditos de cada una de las materias corresponderá a las Universidades respectivas.
Lingüística	13-1-93	C	8 créditos en Lingüística. 8 créditos en Lengua (formación básica en los aspectos descriptivos y normativos de la Lengua Española o de otra lengua oficial propia de la Comunidad Autónoma donde radique la Universidad, a elección del alumno). 12 créditos en segunda lengua* . 12 créditos en tercera lengua* Se entiende por segunda y tercera lenguas indistintamente cualesquiera de las otras lenguas que se contemplan como troncales en las diferentes Licenciaturas en Filología.
Odontología	26-9-91	C	Materias troncales del primer ciclo de Odontología que no hayan cursado
Periodismo	12-6-92	C	12 créditos en Comunicación e Información Escrita; 10 créditos en Teoría de la Comunicación y Teoría de la Información y 8 créditos en Lengua
Publicidad y Relaciones Públicas	12-6-92	C	12 créditos en Publicidad y Relaciones Públicas; 10 créditos en Teoría de la Comunicación y Teoría de la Información; 8 créditos en Lengua.
Teoría de la Literatura y Literatura Comparada	26-9-91 y 17-9-99	C	a) 8 créditos en Teoría de la Literatura; b) 17 créditos a elegir entre: 8 créditos en Lingüística; 9 créditos en una primera Literatura Extranjera; 9 créditos en una segunda Literatura Extranjera; 9 créditos en Literatura Española
Traducción e Interpretación	27-12-93	C	6 créditos en Lingüística Aplicada a la Traducción y 6 créditos en Teoría y Práctica de la Traducción. Además, deberá superarse un examen de las lenguas B y C

Mundo Laboral

Hasta enero de 1995 bastaba ser licenciado para ejercer la medicina general, lo que entonces se llamaba ser médico de cabecera. A partir de esa fecha, una directiva comunitaria exige a todos los licenciados europeos complementar su formación con un aprendizaje práctico de dos años en una institución sanitaria. En España, el título permite trabajar de generalista en la sanidad privada, pero para encontrar una plaza en el sistema público de salud, que representa aproximadamente el 85% de las posibilidades de empleo de los médicos, es imprescindible obtener el título de Médico Especialista.
El Médico Especialista recibe una formación de postgrado, tras superar unas pruebas que los convierten en MIR (Médicos Internos Residentes). La carrera de Medicina, tanto por sus contenidos como por el alto grado de vocación que caracteriza a sus estudiantes, prepara profesionales cuyo ámbito de actuación se desarrollará fundamentalmente en el área sanitaria; hospitales, ambulatorios, centros de salud, clínicas privadas, etc. Otras posibilidades son la docencia y la investigación.
También existe una importante oferta de empleo público en los campos de la docencia e investigación. Tampoco hay que excluir la posibilidad del ejercicio libre de la profesión.
LEY 44/2003, de 21 de noviembre, de ordenación de las profesiones sanitarias:
http://www.boe.es/boe/dias/2003-11-22/pdfs/A41442-41458.pdf

Observaciones

La Formación Sanitaria Especializada surge de la necesidad de atender necesidades cambiantes y crecientes en diferentes campos que exigen profundos conocimientos, por parte del profesional, debido a su gran amplitud. Los especialistas en formación son aquellos individuos que para obtener su titulación de especialistas permanecen en los centros y en las unidades docentes acreditadas por un período limitado de tiempo, realizando prácticas profesionales programadas y supervisadas. El sistema de selección para el acceso a la formación especializada, consiste en la realización de una prueba en la que los candidatos recibirán una puntuación obtenida de la suma de la que alcancen en la realización de una prueba de contestaciones múltiples y de la valoración de sus méritos académicos (calificaciones obtenidas a lo largo de sus estudios universitarios, incluidos los del tercer ciclo o doctorado). Se conoce como la prueba MIR. El Real Decreto 127/1984, de 11 de enero, regula la formación especializada y la obtención del título de médico especialista. Sin embargo la novedad más importante, durante estos últimos años, ha sido la consideración de la Medicina General como una especialidad médica denominada MÉDICO ESPECIALISTA EN MEDICINA FAMILIAR Y COMUNITARIA. Si bien la Directiva 86/457/CEE de 15 de septiembre de 1986 implantaba, con carácter general en todos los Estados miembros de la actual Unión Europea, una formación específica para los Médicos de Familia el título oficial de Médico Especialista en Medicina Familiar y Comunitaria fue creado a través del Real Decreto 3303/1978, de 29 de diciembre, norma que, asimismo, estableció como sistema ordinario y habitual para su obtención la formación mediante residencia en los centros sanitarios. El 1 de enero de 1995, conforme a lo previsto en la Directiva 93/16/CEE, entró en vigor el requisito de ostentar el título de MédicoEspecialista en Medicina Familiar y Comunitaria, o la certificación a que se refiere el Real Decreto 853/1993, de 4 de junio, para desempeñar plazas de Médico de Familia, denominación que adopta la Medicina General con este Real Decreto, en centros o servicios sanitarios integrados en el Sistema Nacional de Salud. Esta situación provocó una serie de insuficiencias que motivó la adopción del Real Decreto 931/1995, de 9 de junio, relativo al acceso a la formación como Especialistas en Medicina Familiar y Comunitaria de los Licenciados en Medicina posteriores al 1 de enero de 1995. Las medidas entonces adoptadas se ampliaron con el Real Decreto 1753/1998, de 31 de julio, sobre acceso excepcional al título de Médico Especialista en Medicina Familiar y Ccmunitaria y sobre el ejercicio de la Medicina de Familia en el Sistema Nacional de Salud. Las especialidades médicas , a efectos de formación , se clasifican en:
Especialidades que requieren básicamente formación hospitalaria: Alergología. Análisis Clínicos. Anatomía Patológica. Anestesiología y Reanimación. Angiología y Cirugía Vascular. Aparato Digestivo. Bioquímica Clínica. Cardiología. Cirugía Vascular. Cirugía General y del Aparato Digestivo. Cirugía Maxilofacial. Cirugía Pediátrica. Cirugía Torácica. Cirugía Plástica y Reparadora. Dermatología Médico-Quirúrgica y Venereología. Endocrinología y Nutrición. Farmacología Clínica. Geriatría. Hematología y Hemoterapia. Inmunología. Medicina Intensiva. Medicina Interna. Medicina Nuclear. Microbiología y Parasitología. Nefrología. Neumología. Neurocirugía. Neurofisiología Clínica. Neurología. Obstetricia y Ginecología. Oftalmología. Oncología Médica. Oncología Radioterápica. Otorrinolaringología. Pediatría y sus áreas específicas. Psiquiatría. Radiodiagnóstico. Rehabilitación. Reumatología. Traumatología y Cirugía Ortopédica. Urología.
Especialidades Extrahospitalarias: Estomatología. Hidrología. M. Educación Física. Medicina Legal y Forense. Medicina del Trabajo.

Area específica: Ciencias Biomédicas

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