http://www1.universia.net/catalogaxxi/C10046PPARII1/S12209/P11840NN1/INDEX.HTMLEDUCACIÓN EN REVISTAS DIGITALEShttp://www1.universia.net/catalogaxxi/img/cabecera/universia1.gif http://www1.universia.net/CatalogaXXICentro de Investigaciones y Servicios Educativos (CISE).
« En la revista se publican proyectos en curso, artículos, ensayos, reseñas, memorias de eventos, ponencias, y avances o resultados de investigación, desarrollos teóricos, investigaciones con referentes empíricos y reportes de experiencias educativas que por su carácter de interés general merezcan ser difundidos.
Acción Educativa es un portavoz para el intercambio y debate abierto de los académicos vinculados con las diversas disciplinas y corrientes educativas.» ]]> Su origen está unido al del Gabinete de Asistencia Psicopedagógica (GAPSIPE. Departamento de Psicología. Publica diversas investigaciones y experiencias formativas realizadas por los integrantes del centro, así como también difunde otros trabajos del profesorado de la comunidad universitaria local y de otras instituciones comprometidas con las reflexiones sobre el complejo mundo de la Educación.
ISSN: 1315-401X. Otra entrada a la revista por la OEI. ]]>«El propósito de ésta, es crear un espacio de análisis, discusión y reflexión en el área educativa; además de difundir la producción que realizan especialistas en esta área y aportes que se produzcan desde otras disciplinas, con la ayuda de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.»
ISSN 1409-4703]]>Instituto de Investigación para el Mejoramiento de la Educación Costarricense.
«Esta Revista tiene como propósito difundir y compartir innovaciones que contribuyan al mejoramiento de los procesos de formación, capacitación y actualización de profesionales en servicio. Esta publicación está dirigida a representantes de la sociedad civil, personas interesadas en ampliar sus conocimientos, habilidades, destrezas y experiencias sobre temáticas educativas formales e informales, mediante los intercambio virtuales.»
ISSN 1409-4703 ]]> Facultad de Ciencias de la Educación.
Exponen reflexiones de los autores, en el campo de la pedagogía y los avances de sus investigaciones.
ISSN: 0120-1700. ]]> Revista de Estudios y Experiencias Educativas.
ISSN: 0213-4705. ]]> Universidad de Murcia.
ISSN: 0212-8322. ]]>Índice temático de artículos publicados ]]>«Assessing Writing is a refereed international journal providing a forum for ideas, research and practice on the assessment of written language.»
ISSN: 1075-2935]]> Pedagogía; Ciencias humanas; Ciencias sociales.
ISSN: 0214-3402. ]]>ISSN : 1575-9393]]>ISSN 1806-2245]]>El GATE (Gabinete de Tele-Educación) edita un boletín de noticias electrónico trimestral que incluye información general relacionada con la Telenseñanza y el empleo de las TIC en el ámbito de la formación. Además, presenta todas las actividades desarrolladas por el Gabinete. ]]>«... es una revista de orientación pedagógica que publica la Sociedad Española de Pedagogía (SEP). La SEP publica cuatro números al año de su Revista Bordón, además de un disquete con Recopilación de Bibliografía Española sobre Educación.»
ISSN: 0210-5934. ]]>«Published for the British Association of Social Workers, this is the leading academic social work journal in the UK. It covers every aspect of social work, with papers reporting research, discussing practice, and examining principles and theories. It is read by social work educators, researchers, practitioners and managers who wish to keep up to date with theoretical and empirical developments in the field.»
ISSN: 1468-263X]]>«Business Horizons publishes original articles of interest to academicians and practitioners of business. The articles range widely over many areas and emphasize significant issues and subjects, often with broad economic, social, or political implications.»
ISSN: 0007-6813 ]]> Facultad de Educación.
ISSN: 0213-9529. ]]>Boletín del Departamento de Pastoral y Catequesis.
ISSN: 113-0814.]]>«Children and Youth Services Review is an interdisciplinary forum for critical scholarship regarding service programs for children and youth.»
ISSN: 0190-7409 ]]>«Children's Literature in Education is today's foremost source for stimulating articles and interviews on noted children's authors, incisive critiques of classic and contemporary writing for young readers, and original articles describing successful classroom reading projects. In addition, the journal offers timely reviews on a variety of reading-related topics for teachers and teachers-in-training, librarians, writers, and interested parents.»
ISSN: 0045-6713 ]]> Ofrece noticias, información sobre recursos y programas, relacionados con las nuevas tecnologías aplicadas a la educación. ]]>«Cognition is an international journal publishing theoretical and experimental papers on the study of the mind. Contributions include research papers in the fields of psychology, linguistics, computer science, neuroscience, mathematics, ethology and philosophy.»
ISSN: 0010-0277 ]]>«Computing and communication technology continue to make an ever-increasing impact on all aspects of cognition, education and training, from primary to tertiary and in the growing open and distance learning environment.»
ISSN: 0360-1315]]> ISSN: 1515-7458. ]]> ISSN: 1515-7458. ]]> Facultad de Ciencias Humanas. ]]> Chile]]> ISSN: 1681-5645 ]]>«Publicación de divulgación académica de alcance internacional sobre temáticas educativas.» ]]>«Lengua y Literatura (análisis de sus estructuras y funciones, y didáctica de las mismas orientadas a su enseñanza en la formación del profesorado). Adquisición, desarrollo, creatividad y trastornos del lenguaje. Literatura infantil. La tradición oral. Nuevas tecnologías en el laboratorio de fonética (CSL). El español para inmigrantes. Todo ello referido a las lenguas española, francesa e inglesa.»
ISSN 1130-0531.]]>«Disability & Society is an international journal providing a focus for debate about such issues as human rights, discrimination, definitions, policy and practices. It appears against a background of change in the ways in which disability is viewed and managed.»
ISSN 0968-7599]]>«Early Childhood Research Quarterly is the scholarly journal of the National Association for the Education of Young Children (NAEYC). For the past fifteen years, Early Childhood Research Quarterly has influenced the field of early childhood development and education through the publication of work that meets the highest standards of scholarly and practical significance.»
ISSN: 0885-2006 ]]> La revista quiere colaborar en la elaboración y la difusión de los marcos teóricos así como de las reflexiones sobre la práctica, que ayuden a avanzar y optimizar la intervención desde la educación social. ]]> ISSN: 1139-613X . ]]> ISSN: 0214-7491. ]]> ISSN: 1134-2528. ]]> Índice temático de artículos publicados. ]]> ]]> ISSN: 0211-819X. ]]>«This journal is a platform for the range of debates and issues that are current in our field. It is a broad field; we aim to provide perspectives at all levels, from the micro of specific applications or instances of use in classrooms to macro concerns of national policies and major projects; from classes of five year olds to adults in tertiary institutions; from teachers and administrators, to researchers and designers; from institutions to open, distance and lifelong learning.»
ISSN 1360-2357]]>«Education for Health: change in learning and practice is designed to be of interest and help to all educators and educational administrators who are striving to bring about constructive changes in health professions education so as to produce competent professionals who are community-minded and committed to providing high quality, humane health care for everyone.»
ISSN 1469-5804 ]]>Universitat de les Illes Balears.
Departament de Ciencies de l´Educació. ]]> Vicerectorat d'Investigació de la Universitat de València.
Revista de investigación y experiencias didácticas.
ISSN: 0212-4521.]]>«Revista digital dedicada a la educación, la cultura y el desarrollo rural. Editada por el Programa de Educación Rural de la Sede San Felipe.»
ISSN 0717-9898 ]]>ISSN: 1519-6186]]>Versión en pdf.
ISSN: 1517-2539. ]]>«El objetivo de la Revista Etic@Net es ofrecer un conjunto de trabajos científicamente fundados, que ayuden a profundizar en las diversas dimensiones de la aplicación de los medios y las tecnologías a la educación, con especial incidencia en las cuestiones derivadas de la evaluación de la calidad ética, estética y científica de los contenidos. La revista tiene un doble carácter: científico y divulgativo.»]]>«El objetivo de la Revista Etic@Net es ofrecer un conjunto de trabajos científicamente fundados, que ayuden a profundizar en las diversas dimensiones de la aplicación de los medios y las tecnologías a la educación, con especial incidencia en las cuestiones derivadas de la evaluación de la calidad ética, estética y científica de los contenidos. La revista tiene un doble carácter: científico y divulgativo.»]]>«Folia Phoniatrica et Logopaedica provides a survey of international research in physiology and pathology of speech and the voice organs.»
Karger AG]]> ISSN 1696 - 7747]]> Facultad de Ciencias de la Educación. ]]>«Government Information Quarterly is a cross-disciplinary and refereed journal that covers information and telecommunications policy, information management, information technology planning and management, and e-government practices, policies and issues relevant to all levels of government within the United States and abroad.»
ISSN: 0740-624X ]]>Revista Electrónica de Investigación Curricular y Educativa.
PDF.
ISSN 1137-8573. ]]>«Higher Education has followed educational developments throughout the world in universities, polytechnics, colleges, and vocational and education institutions. It has actively endeavoured to report on developments in both public and private Higher Education sectors. Contributions have come from leading scholars from different countries while articles have tackled the problems of teachers as well as students, and of planners as well as administrators.»
ISSN: 0018-1560 ]]> (SEDHE) Sociedad Española de Historia de la Educación. La Revista está estructurada en los siguientes apartados: Monografía, Estudios, Documentación e información.
ISSN: 0212-0267.]]> ISSN: 1130-6084. ]]> Departament de Psicologia Evolutiva i de l'Educació.
«...es una revista de estudios e investigación especializada en la publicación de trabajos relacionados con la psicología del desarrollo y de la educación y con la psicopedagogía. Con una periodicidad trimestral, ha venido publicándose ininterrumpidamente desde 1978. Los trabajos publicados, rigurosamente originales, consisten en informes de investigación, informes de intervención y revisiones teóricas.»]]> Pedagogía, didáctica y organización escolar. Anual.
ISSN 1130-8656.]]>ISSN: 1695-8845]]>«IETI is essential reading for all practitioners and decision makers who want to stay informed about the developments in education and training.»
ISSN 1470-3297]]>«The primary aim of Instructional Science is to promote a deeper understanding of the nature, theory and practice of the instructional process and of the learning to which it gives rise. The journal provides a forum for communication among experts from different disciplines.»
ISSN: 0020-4277 ]]>«The International Review of Education, first published in its present form in 1955, is the longest-running international journal for the comparative theory and practice of formal and non-formal education. The Review serves the needs of departments and institutes of education, teacher-training institutions, educational policy-makers and planners, and other professionals throughout the world by providing scholarly information on major educational innovations, research projects and trends in countries at all stages of development.»
ISSN: 0020-8566]]>«JARID is an international, peer-reviewed journal which draws together findings derived from original applied research in intellectual disabilities. The journal is an important forum for the dissemination of ideas to promote valued lifestyles for people with intellectual disabilities.»
ISSN: 1468-3148]]>«Journal of Behavioral Education provides the first single-source forum for the publication of research on the application of behavioral principles and technology to education. This international journal publishes original empirical research and brief reports covering behavioral education in regular, special, and adult education settings. Subject populations include handicapped, at-risk, and non-handicapped students of all ages.»
ISSN: 1053-0819]]>«Journal of Career Development provides the professional, the public, and policymakers with the latest in career development theory, research, and practice, while focusing on the impact of theory and research on practice. Among the topics covered are career education, adult career development, career development of special needs populations, and career and leisure. The journal provides up-to-date coverage of contemporary issues and identifies trends impacting the future of the world.»
ISSN: 0894-8453]]>«Journal of Developmental and Physical Disabilities serves as a unified outlet for the dissemination of work with handicapped populations. Research and clinical reports from a variety of services for multihandicapped individuals discuss such concerns as the deaf-blind, cerebral-palsied deaf, blind-mentally retarded, and emotionally disturbed retarded. Valuable case studies detail clinically relevant research findings from many professional fields including psychology, rehabilitation, special education, counseling, social work, psychiatry, nursing, and rehabilitation medicine.»
ISSN: 1056-263X ]]>«Such inquiry can emerge in the following ways: (1) from the medical humanities, which includes literature, history, philosophy, and bioethics as well as those areas of the social and behavioral sciences that have strong humanistic traditions; (2) from cultural studies, a multidisciplinary activity involving the humanities; women's, African-American, and other critical studies; media studies and popular culture; and sociology and anthropology, which can be used to examine medical institutions, practice and education with a special focus on relations of power; and (3) from pedagogical perspectives that elucidate what and how knowledge is made and valued in medicine, how that knowledge is expressed and transmitted, and the ideological basis of medical education.»
ISSN: 1041-3545 ]]>«Journal of Psycholinguistic Research publishes carefully selected papers from the several disciplines engaged in psycholinguistic research, providing a single, recognized medium for communications among linguists, psychologists, biologists, sociologists, and others. The journal covers a broad range of approaches to the study of the communicative process, including: the social and anthropological bases of communication; development of speech and language; semantics (problems in linguistic meaning); and biological foundations. Papers dealing with the psychopathology of language and cognition, and the neuropsychology of language and cognition, are also included.»
ISSN: 0090-6905]]> PDF.]]>«Learning and Individual Differences is a research journal devoted to publishing articles that make a substantial contribution to an understanding of individual differences within an educational context.»
ISSN: 1041-6080 ]]>«Learning and Instruction is an international, multi-disciplinary journal that provides a platform for the publication of the most advanced high-quality research in the areas of learning, development, instruction and teaching.»
ISSN: 0959-4752 ]]>«Learning and Motivation features original experimental research devoted to the analysis of basic phenomena and mechanisms of learning, memory, and motivation.»
ISSN: 0023-9690]]>«Library & Information Science Research, a cross-disciplinary and refereed journal, focuses on the research process in library and information science as well as research findings and, where applicable, their practical applications and significance.»
ISSN: 0740-8188 ]]>«Linguistics and Education includes articles presenting significant research and scholarship on all topics related to linguistics and education, including classroom interaction, language diversity in educational settings, language policy and curriculum, written language learning in educational settings, language disorders in educational settings, and the application of linguistics, sociolinguistics, psycholinguistics, discourse analysis, social semiotics, conversational analysis and ethnomethodology to educational issues.»
ISSN: 0898-5898 ]]>«Logopedics Phoniatrics Vocology is the official journal of the Nordic Cooperation Council of Logopedics and Phoniatrics and of the British Voice Association.»
ISSN 1401-5439]]>Revista Electrónica del Departamento de Psicología.
ISSN: 1135-6855. ]]> «Micromadrid es un recurso virtual que la Comunidad de Madrid pone a disposición de todas las niñas y niños de 6 a 12 años, con el que sensibilizar, fomentar su participación y promocionar sus derechos, en su compromiso con el desarrollo personal y social de la infancia.»]]>«Netdidáctica es un proyecto de formación permanente para docentes de todas las asignaturas y niveles desarrollado por un grupo de pedagogos.»]]>«Octeto es un canal de información, comunicación y colaboración, abierto a toda la comunidad de profesionales de la tecnología educativa y otros profesionales de la educación interesados en las nuevas tecnologías.»]]>«Orbis®, the Foreign Policy Research Institute's quarterly journal of world affairs, was founded in 1957 as a forum for policymakers, scholars, and the informed public who sought an engaging, thought-provoking debate beyond the predictable, conventional journals of that time.»
ISSN: 0030-4387 ]]>Centro de Estudios sobre la Universidad.
Es una publicación trimestral que da a conocer resultados de la investigación en educación. Su línea editorial da cabida a los diversos aspectos de indagación, pues considera que las ciencias de la educación se han constituido en un campo Inter. Y pluridisciplinario; por esta razón, en el ámbito educativo se desarrollan multiplicidad de enfoques teóricos, metodologías, temáticas y formas de reportar la investigación. ]]>«Physics Education seeks to serve the physics teaching community and we welcome contributions from teachers. We seek to support the teaching of physics to students aged 11 up to the introductory undergraduate level.»
ISSN 1361-6552]]> Revista de Medios y Educación.
«Publicación interdisciplinar de carácter científico-académico de la que pretende fomentar el intercambio de ideas y trabajos en el campo de los medios audiovisuales, informática y tecnologías avanzadas aplicadas al terreno educativo. Ofrece el texto completo de todos los números.»
ISSN: 1113-8482. ]]>Otra entrada a la Revista.]]> Facultad de Psicología y Psicopedagogía.
ISSN 1515-1182. ]]>