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Recursos sobre cooperación, voluntariado, multiculturalidad, paz y conflictos, derechos humanos y discapacidad |

| Centro Argentina | ||
| Universidad de Salamanca. Fundación General. Sede en la que se engloban las actividades culturales de la Universidad de Salamanca en Argentina, Uruguay, Paraguay y Chile. Argentina España |
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| Centro Colombia | ||
| Universidad de Salamanca. Fundación General. «La Fundación General de la Universidad de Salamanca dispone de un Centro Cultural en la ciudad de Bogotá, desde diciembre de 2000. El edificio ha sido cedido por la Universidad Central. En él se desarrollan actividades culturales, académicas y científicas de forma autónoma. También se desarrollan actividades conjuntamente con la Universidad Central y con el resto de las universidades colombianas que poseen convenios de colaboración con la Universidad de Salamanca.» Colombia España |
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| Centro Cultural Hispano-Japonés | ||
| Universidad de Salamanca. «Difundir la cultura, idioma y economía japonesas en España. El Centro será la referencia más importante de la cultura japonesa en nuestro país. Al estar enmarcado en el ámbito de la Universidad de Salamanca, el Centro tendrá una especial incidencia entre profesores y estudiantes de la Universidad de Salamanca. Esta difusión se hará patente igualmente entre el resto de la sociedad salmantina, castellano-leonesa y española, así como en la gran comunidad de países de habla hispana con los que la Universidad de Salamanca mantiene una muy estrecha e histórica relación.» España Japón |
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| Centro Portugal | ||
| Universidad de Salamanca. Fundación General.
España Portugal |
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| Centro de Estudios Brasileños | ||
| Universidad de Salamanca. «El Centro nace en 2001 a partir de la constatación de que en España hay muy pocos expertos en Brasil, a pesar de ser un país con gran cantidad de investigadores americanistas. Por eso el principal objetivo es crear la primera generación de investigadores brasileñistas en las áreas de Economía, Derecho, Ciencias Sociales, Historia, Lengua y Literatura, Geografía y todas aquellas que tengan una especifidad brasileña.» Brasil España |
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| Centro de Estudios Iberoamericanos Mario Benedetti | ||
| Universidad de Alicante. «La Universidad de Alicante ha mostrado siempre una atención especial a Latinoamérica, de tal forma que las relaciones con diferentes instituciones académicas y culturales de este ámbito geográfico se han convertido en valores estratégicos claves dentro de nuestra política de internacionalización. En gran parte, fruto de estas relaciones han surgido numerosos estudios en multitud de áreas de conocimiento con presencia en la Universidad de Alicante; estudios que han contribuido a que nuestra Universidad sea un referente incuestionable dentro del mundo universitario iberoamericano.» España |
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| Centro de Estudios Orientales | ||
| Universidad de Alicante. «El Centro de Estudios Orientales fue creado en el año 1999, con el fin de ampliar el programa de internacionalización de la Universidad de Alicante y para responder al creciente interés por Asia entre las comunidades empresarial y académica. La primera actuación fue la organización de cursos de Lengua, Cultura y Economía Chinas, enfocados básicamente a las empresas exportadoras e importadoras de la provincia de Alicante. Con el transcurso de los años las actividades del Centro han ido creciendo para incluir cursos de Lengua y Cultura Japonesas, Tai Chi Chuan y gestión de programas y becas para universitarios, profesores y personal de empresas.» España |
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| Centro de Estudios de Asia Oriental | ||
| Universidad Autónoma de Madrid. «El Centro de Estudios de Asia Oriental desarrolla actualmente su programa de actividades en dos secciones: la de estudios japoneses y la de estudios chinos, con seminarios de trabajo permanentes, que actúan con autonomía propia. La dirección del Centro de Estudios de Asia Oriental dispone del apoyo de un Consejo Académico, de carácter consultivo, formado por destacados especialistas de los principales Departamentos e Institutos de investigación sobre la materia, existentes en las más prestigiosas universidades del mundo.» China España Japón |
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| Centro de Estudos das Minorias | ||
| Universidade Fernando Pessoa «O Centro de Estudos das Minorias, criado em 1995, é uma unidade de investigação multidisciplinar da Universidade Fernando Pessoa. É uma das raras instituições portuguesas de pesquisa no domínio das questões socio-económicas, jurídicas e políticas relacionadas com as minorias. O termo ?minorias? é entendido num sentido lato: Não apenas o de povos, mas também o de grupos, objectivos ou subjectivos, ou ambos, agregados pela mesma vontade de sobreviver e/ou de afirmar as suas características. O CENMIN desenvolve um vasto leque de investigação, abrangendo os aspectos seguintes: cidadania e inserção social, migrações internacionais, saúde e políticas de welfare, género, línguas e religiões minoritárias.» Portugal |
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| Cruz Roja | ||
| Podrás obtener información relacionada con la institución, las ONG, el voluntariado, las acciones en favor de los colectivos más vulnerables, la defensa de los derechos humanos, el medio ambiente, la lucha contra la discriminación racial, la defensa de las minorías étnicas, la cooperación con los países más desfavorecidos del planeta, en definitiva la solidaridad y el compromiso con los más desfavorecidos tienen cabida en este espacio.
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| Càtedra UNESCO d'Estudis Interculturals | ||
| Universidad Pompeu Fabra. «Durant el curs 1999-2000 la UPF va començar a impartir l'assignatura Estudis interculturals com a matèria de lliure elecció adreçada a la formació d'estudiants de les seves diferents facultats (Humanitats, Economia, Dret, Ciències Polítiques, Periodisme, Traducció i Interpretació, Relacions Laborals,..). L'objectiu d'aquests estudis, impartits per professors de les diferents facultats de la UPF, va ser posar en coneixement dels membres de la comunitat universitària l'estat de la qüestió de les migracions en curs, particularment en l'àrea mediterrània, així com els problemes socio-econòmics, jurídics i culturals implicats en els processos migratoris actuals. Amb aquesta iniciativa es pretenia, en primera instància, obrir la universitat a un dels grans problemes de la nostra dècada i, d'acord amb les reiterades crides de les Nacions Unides, i en especial de la UNESCO, educar per a la convivència i el respecte de les minories, formar els estudiants universitaris en l'esperit de la tolerància en una societat multicultural, i prospectar el que pot ser un nou concepte de ciutadania d'acord amb el temps actual.» España |
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| Càtedra UNESCO de Cultura Iberoamericana | ||
| Universidad Pompeu Fabra. «En el marc general de la càtedra en Cultura Hispanoamericana s’inclouen interessos, matèries o temes més específics com ara colonialisme i cultura, imatges de la conquesta d’Amèrica, literatura hispanoamericana, cultura i marginalitat a Iberoamèrica, modernitat i fi de segle, art precolombí, indigenisme i literatura... L’orientació que proposem per aquesta càtedra obre un àmbit comú de formació i d’investigació per als diferents cicles acadèmics de la UPF, però no solament com una base multidisciplinària o com una juxtaposició comparativa de diversos coneixements, sinó com un àmbit de creació de noves maneres de tractar el coneixement i l’estudi de les humanitats.» España |
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| Cátedra UNESCO de Políticas Culturales y Cooperación | ||
| Universidad de Girona. «La Cátedra Unesco pretende orientar su acción a la proyección internacional de la UdG y de la realidad catalana y española, como un lugar de encuentro y intercambio sobre el papel de las políticas culturales en un mundo en interdependencia. Por esta razón, la perspectiva de la cooperación nos ha de permitir trabajar más sobre las relaciones norte-sur y encontrar las aportaciones que el mundo cultural puede ofrecer a los contenidos de la cooperación para el desarrollo o en las posibilidades de la cooperación cultural como herramienta para conocer, y aceptar más, nuestra diversidad cultural.» España |
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| Diccionario Crítico de Ciencias Sociales | ||
| THEORIA. Proyecto Crítico de Ciencias Sociales. Grupo de investigación de la Universidad Complutense de Madrid. España |
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| Escola d'Estudis de l'Àsia Oriental | ||
| Universidad Pompeu Fabra. «L'Escola d'Estudis de l'Àsia Oriental es va crear el 1996 i, des del primer moment, ha tingut entre els seus objectius prioritaris formar un nucli consistent de persones professionalment preparades per comperndre les civilitzacions orientals i vincular-hi la seva activitat professional.» «L'Escola d'Estudis de l'Àsia Oriental té com a finalitat estimular i potenciar totes aquelles activitats que estiguin directament relacionades amb l'Àsia Oriental. A mig termini, l'objectiu de l'Escola és formar un nucli sòlid de sinòlegs i d'experts en el sud-est asiàtic i en l'Àsia oriental que puguin implantar de forma definitiva i científicament solvent els estudis sobre l'Orient en el nostre país.» Asia China España |
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