Directorios

EDUCAÇÃO

 

	Programa MECESUP
		Programa para el Mejoramiento de la calidad y la equidad en la educación superior de la Universidad de Talca. Chile

	Programa de Estudios Europeos
		Universidad de Concepción Chile

	Proyecto TEDDI
		U. de Alicante. Los obejtivos del proyecto son: Provocar una ruptura con las corrientes tradicionales de la enseñanza en relación a la tecnología, utilizando la tecnología como herramienta para conseguir fines y no como fin en sí misma. Fomentar el uso de herramientas tecnológicas distintas del ordenador para poder así encontrar el lado más humanista del trabajo con tecnología, integrando el componente artístico. A través de la familiarización del alumnado y profesorado con el componente tecnológico, provocar la propuesta por parte de ambos colectivos de mejoras e incluso diseño de nuevas herramientas útiles para la práctica educativa. España

	Psicogerontología
		U. de Granada - Sus líneas de Trabajo: Estudio internacional sobre la soledad. Aulas de mayores. España

	Psicología Evolutiva y de la Educación
		U. de Sevilla España

	Psicología Experimental
		U. de Sevilla España

	Psicología comparada: aprendizaje, atención y memoria
		Universidad de Jaén Líneas de investigación: Aprendizaje y motivación Atención y conciencia Contenidos del aprendizaje Contexto, tiempo y recuperación de la información Percepción y memoria del tiempo. España

	Psicología de la Intervención en la Educación
		U. de Granada - Sus líneas de Trabajo: Estrategias de Aprendizaje. Procesos de Lectoescritura. Estudio sobre la adaptación e integración de niñós maltratados. Autoconcepto y rendimiento de alumnos en contextos multiculturales. Evaluación de preogramas de intervención en diversos ámbitos. España

	Recerca Educativa de la UV (GREUV)
		U. de Vic. El Grup de Recerca Educativa de la Universitat de Vic (GREUV) es constitueix durant el curs 1996-97 amb la voluntat de promoure la recerca en el terreny de la pedagogia i de la psicologia i més concretament en els àmbits de teoria i història de l?educació, de sociologia de l?educació, de didàctica i organització escolar, i de psicologia evolutiva i de l?educació. El grup està format fonamentalment per professorat del Departament de Ciències de l?Educació de la Facultat d?Educació però també per professorat d?altres Departaments i Centres de l?ementada Facultat i també d?altres centres de la Universitat de Vic. España

	Sociología
		U. de Sevilla España

	Sociología de la Cultura i Modernitat
		U. de les Illes Balears. Sociologia de la cultura Sociologia de l'educació a l'àmbit de la globalització España

	Tecnología Educativa
		U. de les Illes Balears. Disseny de mitjans didàctics Tecnologies de la comunicació aplicades a l'ensenyament Entorns virtuals de formació España

	Teoria de L´Educació i Educació No Formal
		U. de les Illes Balears. Ciències de l'educació; específicament el món formal i no formal dels estudis educatius España

	Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social
		U. de Sevilla España

	Teoría y Métodos en Educación Matemática
		U. de Granada. Sus líneas de Trabajo: Fundamentos teóricos y metodológicos y didácticos de las matemáticas. Educación Estadística. Formación de profesores de Matemáticas. España

	Tertulia Cider en Desarrollo Alternativo y Complejidad
		Ciencias Sociales y Humanas, Universidad de Los Andes Colombia

	Tópicos Especializados en Sistemas Colaborativos
		Universidad de Chile - Santiago Ingeniería en computación, tecnología y ciencias de la ingeniería. Pedagogía, Educación y Ciencias Sociales. Chile

	UID. OPECE. Observatório de Políticas de Educação e de Contextos Educativos
		Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias «A UI&D Observatório de Políticas de Educação e de Contextos Educativos foi constituida em 1997 para responder a dois objectivos centrais: (i) permitir um suporte institucional de investigação aos docentes das áreas de Ciências da Educação e de Educação Física e de Desporto Escolar da ULHT; (ii) apoiar o trabalho científico dos alunos da Universidade, em particular dos estudantes de pós-graduação (mestrado e doutoramento) e da formação de professores (graduada e de especialização). Tem igualmente, como objectivos específicos: (iii) apoiar a preparação científica dos planos curriculares dos cursos (de graduação e pós-graduação) das áreas abrangidas pela UID; (iv) prestar serviços à comunidade nos planos da investigação e da inovação pedagógica; (v) promover uma adequada formação científica dos seus membros; (vi) promover o intercâmbio com outros centros de investigação nacionais e estrangeiros.» Portugal

	UIDCE. Unidade de Investigação e Desenvolvimento em Ciências da Educação
		Universidade de Lisboa «A UI&DCE está organizada em quatro grandes áreas de investigação: Formação de Professores, Desenvolvimento e Aprendizagem do Adulto; Práticas Educativas em Contexto Escolar; História e Educação Comparada; Políticas, Administração e Sociologia da Educação» Portugal

	UIED. Unidade de Investigação Educação e Desenvolvimento
		Universidade Nova de Lisboa. Departamento de Ciências Sociais e Aplicadas «O principal objectivo da Unidade de Investigação Educação e Desenvolvimento é efectuar a pesquisa académica, a acção/investigação e formação de investigadores no processo educativo, em escolas e em ambientes profissionais e no processo de desenvolvimento social, tecnico-científico e humano.» Portugal

	Una Empresa Docente.
		Universidad de los Andes -Bogotá- Departamento de Matemáticas Facultad de Ciencias Colombia

	Unidade de Investigação e Desenvolvimento em Ciências da Educação
		Universidade de Lisboa. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação «A UI&DCE está organizada em quatro grandes áreas de investigação: -Formação de Professores, Desenvolvimento e Aprendizagem do Adulto; -Práticas Educativas em Contexto Escolar; -História e Educação Comparada; - Políticas, Administração e Sociologia da Educação» Portugal

	Valoración del Entrenamiento Edad Escolar
		U. de Granada - Sus líneas de Trabajo: Valoración del entrenamiento en edad escolar. Influencia del entrenamiento en los parámertros biológicos. Influencia de la altitud sobre el desarrollo biológico y el entrenamiento. Modificaciones biológicas de sujetos sometidos a lato patrón de entrenamiento. Control de entrenamiento y aumento del rendimiento en deportistas de élite. España

	Valores Emergentes y Educación Social
		U. de Granada - Sus líneas de Trabajo: Valores y educación en la postmodernidad. Delincuencia juvenil. Educación y cultura de los emigrantes. Valores del profesorado. Valores de la LOGSE. España

	Valores Emergentes y Educación Social
		U. de Granada - Las lineas de investigación que trata son: Valores y Educación en la Postmodernidad. Valores de alumnos y profesores. Valores de la L.G.S.E. Intervención desde la Pedagogía y la Educación social: Formación de padres/Alumnos, Maltrato, Delincuencia, Transeúntes y emigrantes. España

	Water Resources of the Humacao Region of Puerto Rico
		Water Resources at University of Puerto Rico- Humacao is a summer program to study the water resources of Humacao by combining the research tools of scientists, educators, artists, social scientists, and communicators Caribe Puerto Rico

	· El Centro de Investigaciones Educativas (CIE)
		El Centro de Investigaciones Educativas (CIE) de la Facultad de Educación de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras tiene como propósito fundamental estimular, fomentar, auspiciar y llevar a cabo investigaciones en el campo de la educación. La meta es promover dentro de la Facultad un espíritu de búsqueda y un interés en la preparación de estudios, evaluaciones, experimentos y proyectos innovadores en el escenario educativo puertorriqueño. Caribe Puerto Rico

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