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| FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DE LA EDUCACIÓN | ||
| La ponencia revisa el panorama educativo impuesto por el empirismo sensista que alimenta la crisis educativa sobre inadecuado concepto de persona; trata de distinguir la "luz" de la mente y la mente que razona; manifiesta que al razonar el hombre aplica el ser ideal al ser real; recuerda que realismo, idealidad y moralismo son constantes esenciales en la historia del pensamiento; intenta bosquejar como fundamentos filosóficos de la educación.
Perú |
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| Hernán Garrido Lecca, Narrador | ||
| Nació en Lima en 1960. Es Bachiller y Licenciado en Economía de la Universidad del Pacífico; obtuvo luego una Maestría en Administración en la Universidad de Harvard y después una Maestría en Ciencia y Tecnología en el Massachusetts Institute of Technology (MIT). Su interés por la literatura lo llevó a completar el programa de Maestría en Literatura Peruana y Latinoamericana en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.
Perú |
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| Historia de la Universidad Nacional de Ingeniería | ||
| Los trabajos de investigación para la historia de la Universidad Nacional de Ingeniería se comenzaron en 1969, pero se vieron interrumpidos durante largos períodos por razones de diversa índole. Esta investigación estuvo a cargo de José Ignacio López Soria, quien publicó en 1981 el primer tomo de la historia de la UNI, que se refiere a los años 1876-1909 de la entonces Escuela de Ingenieros. Este período es el correspondiente a la dirección de Eduardo J. de Habich, su fundador y primer director.
Perú |
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| História e Cultura | ||
| «História da Educação, Ensino e Cultura em Angola; História de Portugal; Relações históricas entre Portugal e Espanha. Página pessoal de Martins dos Santos» Portugal |
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| Homologación de Títulos | ||
| Si tienes un título universitario y quieres hacer que surta efectos oficiales en España, tendrás que homologarlo por el equivalente español. La homologación por las autoridades españolas, de un título de educación superior obtenido o expedido en el extranjero, supone el reconocimiento en España de dicho título con validez oficial. La homologación supone la igualdad plena de efectos académicos entre el título extranjero y el español.
Perú |
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| Instituto Nacional de Becas y Crédito Educativo INABEC (Perú) | ||
| El Instituto Nacional de Becas y Crédito Educativo inició sus funciones el 2 de abril de 1973, inspirándose en la Ley General de Educación 19236, cuyo Título XXII dispone la creación de un Organismo Público Descentralizado, encargado de los Programas de Becas y Crédito Educativo.
Perú |
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| Matemática para o ensino secundário | ||
| Acção de formação realizada no Centro de Formação da Associação de Escolas de Sintra. Formador: José Manuel Varandas
Portugal |
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| Mil Saberes | ||
| «Recursos educativos, com várias secções de interesse, com destaque para um vasto catálogo de sítios, organizado por disciplinas»
Portugal |
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| Periodismo | ||
| El periodista es una persona que se encuentra constantemente frente a interrogantes, que van desde lo más simple hasta lo más complejo, por ello generalmente aparece como un ser cargado de preguntas e inquietudes, que sale todos los días a la calle a buscar respuestas.
Perú |
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| Perú Contemporáneo | ||
| Para cualquier persona que tenga interés de analizar, estudiar, investigar, -o en el caso más afortunado- entender, la realidad del Perú, seguro no habrá empresa tan complicada y divertida para emprender. Digo divertida principalmente, porque si estamos decididos a indagar sobre la realidad del país estaremos escudriñando en nuestra propia piel y sentiremos mucho escozor en el transcurso de la propuesta. Ese escozor será debido a los propios espejos que descubriremos camino al desarrollo del tema.
Perú |
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