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| Abreviaturas y locuciones más utilizadas | ||
| Chile
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| Aprender a escribir, aprender a redactar | ||
| Documento dirigido a estudiantes de Periodismo de I y II año
Chile |
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| Cómo elaborar referencias bibliográficas | ||
| Chile
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| De las letras mayúsculas | ||
| Chile
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| Expresiones latinas más usadas en los trabajos académicos | ||
| Pequeño diccionario de significados.
Chile |
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| Investigaciones Literarias | ||
| Diferentes estudios literarios realizados por el Centro de Investigaciones Lingüísticas y Literarias de la UCAB.
Venezuela |
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| La Comunicación - El Lenguaje y sus Funciones - Introducción | ||
| Apuntes.
España |
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| PRESENCIA QUECHUA EN EL ESPAÑOL COLOQUIAL | ||
| Son múltiples los efectos que se producen en una situación de convivencia de lenguas y culturas distintas. Uno de los más evidentes efectos de este fenómeno histórico está relacionado con el lenguaje y el uso que de él hace el hablante para expresarse verbalmente durante los variados y distintos roles que cumple en la intrincada red de relaciones sociales que se da en el grupo del cual forma parte.
Perú |
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| Retórica en la Semiótica Visual | ||
| No cabe duda de que, en los últimos 20 años, pocos ámbitos de la semiótica han tenido un desarrollo tan rápido y tan fecundo como el que se refiere a las imágenes. Podemos considerar que hoy existe una verdadera ciencia de las imágenes, con sus propios planteamientos, métodos y modelos, que, además, ha generado resultados relativamente ciertos (sobre la iconicidad, el lenguaje plástico, etc.), aunque todavía falta mucho por corroborar.
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| Semiosis | ||
| La relación entre comunicación y semiótica es ya bien conocida, pues la semiótica, definida por Morris como la ciencia de la semiosis, extiende su ámbito de estudio no sólo a los signos y sus significados, no sólo a los sistemas en los que los signos se organizan, sino también a los distintos usos que hacemos de los signos, y, en definitiva a cómo nos comunicamos con ellos.
Perú |
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