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TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
| Organograma conceptual | ||
| Portugal
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| Paradoxos | ||
| Portugal
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| Pensamento pedagógico de J. Dewey (1859-1952) | ||
| Universidade de Aveiro. Departamento de Ciências da Educação «Documento de Apoio às Aulas da disciplina de História e Filosofia da Educação» Portugal |
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| Reflexión Epistomologica | ||
| La aproximación al proceso de construcción de significados se desarrolla desde el método cualitativo, ya que este permite una comprensión y una aproximación a los protagonistas que intervienen en esta investigación.
Internacional |
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