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| A new focus for memory improvement | ||
| This site looks in detail at what you need to think to build good memories and understanding, and includes many detailed, practical examples.
EEUU - inglés |
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| Academic Tips | ||
| Helping students manage time, take better notes, study more effectively, improve memory, take tests and handle the stresses of college life.
EEUU - inglés |
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| Alvaro Folhas Domus | ||
| «Este Site tem como objectivo principal proporcionar, quer a Alunos quer a Professores , uma miríade de informações úteis, bem como uma ponte de fácil acesso, conducente a vários outros Sites de relevo ao tema em causa.»
Portugal |
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| Apuntes | ||
| Los apuntes cumplen dos funciones principales en el aprendizaje, una que se lleva a cabo mientras se toman y otra después que se han tomado. Aprende a tomarlos de una forma correcta siguiendo los consejos de esta página.
España |
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| Como Fazer uma Tese de Doutoramento ou uma Dissertação de Mestrado | ||
| Curso prático organizado por Carlos Ceia Prof. Carlos Ceia Portugal |
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| Consejor para mejorar resultados en tus estudios | ||
| Técnicas de estudio. Interesantes consejos a la hora de estudiar y de hacer exámenes.
España |
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| Cábulas | ||
| «Biologia, Filosofia, Inglês, Matemática, Português, Química, Ides, Sociologia,
Direito, História, Psicologia, ITI»
Portugal |
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| Cómo tomar apuntes | ||
| Los apuntes constituyen, sin duda, una parte esencial del aprendizaje para todo estudiante. Son algo vital en el proceso enseñanza-aprendizaje, por eso, sigue estos consejos y aprende las bases para una correcta toma de apuntes.
España |
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| Eduteca | ||
| La Fundación Gabriel Piedrahita Uribe es una institución sin ánimo de lucro dedicada a mejorar la calidad de la educación básica y media en Colombia mediante el uso y la aplicación de las Tecnologías de Información y Comunicaciones.
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| Ensino Recorrente on-line | ||
| «Esta página faz parte de um projecto de Ensino Recorrente diferente e foi concebida ajudar alunos e professores a melhorar a qualidade do ensino e das aprendizagens.»
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